Формы обучения иностранным языкам в школе «Форсайт»

Всё зависит от нескольких составляющих:

- какой у вас уровень владения языком;

- какие цели вы преследуете;

- насколько быстро и какими объёмами вы способны усваивать новую информацию.

В первую очередь, следует понимать, что, если до этого вы язык совсем не изучали или ваши знания минимальны, лучше выбрать курс. Образовательная программа курсов построена так, что вы поэтапно освоите всё, начиная с самых азов, и выйдите в итоге на необходимый уровень владения.

Интенсивы же больше подойдут тем, у кого есть базовые знания, но им необходимо восполнить пробелы или углубить понимание конкретных тем. Например, вам понадобилось подтянуть свой разговорный английский, чтобы увереннее себя чувствовать в путешествии, или нужно улучшить знания по грамматике, или вы просто хотите освежить в памяти то, что уже изучали ранее — в таких ситуациях интенсивы вам помогут лучше всего.

Но при этом важно не переоценить свои способности. Потому что все люди разные: одни могут понимать и запоминать информацию быстро и большими объёмами, другим нужно для этого в разы больше времени.

В нашей школе очень лояльно относятся к опозданиям. Педагоги всегда идут навстречу студентам. Мы прекрасно понимаем, что родитель может сломя голову нестись с работы через весь город, чтобы вовремя привезти ребёнка на занятие, и по каким-либо причинам задержаться. У любого человека могут возникнуть непредвиденные обстоятельства и это нормально. Мы не видим необходимости ставить в неудобное положение студента и заставлять его краснеть, тем самым ещё больше акцентируя на этом внимание окружающих.

Лучший исход при опоздании, нам кажется, — дать студенту возможность тихо проскользнуть в кабинет и занять своё место. В таком случае образовательному процессу наносится минимальный урон. Единственная ситуация, когда замечание будет уместно, — если студент регулярно опаздывает на занятия и это у него вошло в привычку. Но оно должно быть сделано педагогом во внеурочное время, без привлечения лишнего внимания со стороны.